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  • 美國(guó)留學(xué)本科申請(qǐng)
    美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)面試怎么“破”?
    時(shí)間:2015-1-26 11:50:03 來(lái)源:來(lái)自互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊:785

          留學(xué)美國(guó),面試是申請(qǐng)環(huán)節(jié)之一,美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)面試,要想獲得好的成績(jī),需要站在面試官考慮的角度來(lái)考慮問(wèn)題。一般出發(fā)點(diǎn)是他們希望錄取什么樣的學(xué)生,下面是美國(guó)本科留學(xué)面試會(huì)涉及的幾個(gè)方面,大家作為參考:

     

           1、大多數(shù)亞洲學(xué)生的學(xué)校成績(jī)皆相當(dāng)出色,但卻缺乏西方學(xué)生多半具備的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。此外,多數(shù)亞洲學(xué)生欠缺管理經(jīng)驗(yàn),或不曾擔(dān)任可自由發(fā)表意見(jiàn)的職位。由于缺乏這樣的經(jīng)歷,亞洲學(xué)生的成熟度一般是評(píng)審委員最大的顧慮。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)面試官會(huì)從種種線索來(lái)判斷你的成熟度,以及與他人共事的能力。

     

       2、希望招收對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境能有貢獻(xiàn)的申請(qǐng)人。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)在美國(guó)本科申請(qǐng)面試過(guò)程中,表明希望自己獨(dú)特的專業(yè)經(jīng)歷與洞察力能帶來(lái)正面的影響。

     

       3、學(xué)校評(píng)審在審核外國(guó)學(xué)生的條件時(shí),最關(guān)注的莫過(guò)于學(xué)生在不同環(huán)境中的適應(yīng)力。對(duì)亞洲學(xué)生而言,到國(guó)外念書與學(xué)習(xí)是個(gè)截然不同的挑戰(zhàn)。于美國(guó)本科申請(qǐng)面試時(shí),申請(qǐng)人需要說(shuō)服美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)面試官自己能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也能順利完成學(xué)業(yè)。

     

       4、對(duì)于亞洲申請(qǐng)人而言,這是第二外語(yǔ)測(cè)試。美國(guó)本科申請(qǐng)面試官可透過(guò)美國(guó)本科面試便可以判定申請(qǐng)人能否以純熟、自然的英文溝通。

     

       5、一般人認(rèn)為亞洲學(xué)生在班上通常較安靜,這雖是刻板印象,但大部分的亞洲學(xué)生的確如此。由于文化背景及教育方式的差異性,西方學(xué)生一般較亞洲學(xué)生樂(lè)于發(fā)問(wèn),以及參與班上的討論和活動(dòng)。相對(duì)的便顯得亞洲學(xué)生個(gè)性較內(nèi)向,且參與課堂活動(dòng)意愿低。

     

       6、美國(guó)本科面試官會(huì)仔細(xì)審視申請(qǐng)人表達(dá)意見(jiàn)時(shí)的邏輯和推理能力。他們想知道申請(qǐng)人表達(dá)意見(jiàn)時(shí),是否清楚明白、有條理,且具有說(shuō)服力。

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