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    【加州大學歐文分校本科】做好成長規(guī)劃,美國名校等著你
    時間:2021-6-21 15:04:08 來源:原創(chuàng) 點擊:4781

    學生基本信息

    姓名:

    W同學

    錄取大學:

    加州大學歐文分校 University of California- Irvine
    弗羅里達大學 University of Florida
    密歇根州立大學 Michigan State University

    申請專業(yè):

     

    背景條件:

    IBT:76;IELTS:6.0;SAT:1600(滿分2400)

     
        剛到澳邦留學咨詢的時候,W同學是某國際學校高一的學生,由于學習基礎不是很扎實,尤其是英語基本功薄弱,W同學的父母非常擔心L同學無法申請到較好的學校(事實上,如果僅利用當時的能力和背景,申請普通學校都很難)。
     
        在澳邦留學的顧問老師們綜合評估了W同學的經(jīng)歷和背景,以及學英語的習慣和方法后。為W同學制定了一套計劃方案。建議W同學最好能夠直接到美國學習一年再回國申請學校。 澳邦留學的老師的想法是:一方面在純英語的氛圍里能夠快速提高英語表達能力,另一方面能夠豐富他國際化的背景和經(jīng)歷,為他將來申請積累素材。在W同學父母同澳邦留學的老師達成了共識后,便安排W同學去美國學習。
     
        W同學在美國期間學習生活適應還是很不錯的,但是,托福和SAT考試都難以取得優(yōu)異的成績,離美國名校的錄取還存在一定的差距。此時,澳邦留學的老師又針對W同學制訂了“添翼計劃”,旨在從文書上“模糊”分數(shù)不足,加重對L同學在美國的經(jīng)歷,海外背景以及家庭背景上的描述,全面展示他的實際動手和運用知識的能力,為文書添彩加翼。
     
       在托?荚嚿厦妫琖同學又遇到很大的問題,因為在美國課業(yè)比較重,沒有時間復習,加上W同學不太擅長機考,幾次托福成績都不理想。這個時候,澳邦留學的老師和W同學的父母都很著急,經(jīng)過商討,澳邦留學的老師決定讓W同學在圣誕節(jié)期間回國,學習雅思,回美國后考雅思。就這樣,經(jīng)過回國的強化訓練,W同學回到美國后,經(jīng)過三次雅思考試,最終考到6.0分。澳邦留學的老師趕緊幫他提交成績到學校,最終獲得了多所名校錄取。
      
        功夫不負有心人,澳邦留學的顧問老師們?yōu)閃同學設計的“2級跳”式成長路線,無論在W同學能力還是文書上的提升,都最終贏得美國名校的青睞。
     
     
    澳邦留學專家點評:
        
        提醒學生和家長,學生在準備申請的過程中,有時候會遇到瓶頸,這種時候一定要想辦法克服,尤其是老師和父母要多鼓勵孩子,并且為孩子找解決的辦法,而不是一味的增加壓力。
     
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    留學專家:  李老師,鄂老師,楊老師
     
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