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    【佐治亞理工學(xué)院:環(huán)境工程碩士】華中農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)男生的坎坷申請路
    時間:2021-6-23 14:36:09 來源:原創(chuàng) 點(diǎn)擊:4244
     

                                                                              學(xué)生基本信息

    姓名:

    X同學(xué)

    錄取大學(xué):

    佐治亞理工學(xué)院 Georgia Institute of Technology;
    亞利桑那州立大學(xué) Arizona State University;

    申請專業(yè):

    環(huán)境工程

    背景條件:

    GPA:3.0;托福:92分;GRE:144 + 167 + 3.0
    研究/科研:一個研究經(jīng)歷 SRF;
    實(shí)習(xí)/實(shí)踐:三個實(shí)習(xí);
    課外社團(tuán)活動:多個活動,模擬聯(lián)合國會長

     
    案例回顧:
     
    X 同學(xué)是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè)的學(xué)生。在和澳邦留學(xué)的一次溝通后,X同學(xué)選擇了澳邦留學(xué)的DIY美國碩士申請輔導(dǎo)項(xiàng)目,并持續(xù)的準(zhǔn)備TOEFL和GRE考試。由于X同學(xué)的基礎(chǔ)偏弱,因此在申請季的時候,GRE和托福持續(xù)的刷分也沒有任何起色。讓X同學(xué)的壓力非常大,讓X同學(xué)的留學(xué)之路更加坎坷。
     
    在文書方面,經(jīng)過討論,澳邦留學(xué)的顧問老師們在X同學(xué)的文書中著重突出X同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力和動手能力。X同學(xué)是華農(nóng)模擬聯(lián)合國的會長,這是他在大學(xué)期間最重要的活動,因此通過跟學(xué)生的溝通和確認(rèn),用具體實(shí)例體現(xiàn)學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)組織和溝通方面的能力,同時借助模聯(lián)活動的主題引出學(xué)生對環(huán)境問題的思考。他的專業(yè)背景申請環(huán)境工程,雖然在工科應(yīng)用性方面稍弱一些,但是澳邦留學(xué)的顧問老師著重強(qiáng)調(diào)他在課程實(shí)習(xí)和研究項(xiàng)目中的參與度,挖掘他在參與過程中的能力體現(xiàn)。這樣一來,學(xué)生的亮點(diǎn)連貫性的展現(xiàn)給美國大學(xué)的招生官。
     
    此外,X同學(xué)通過參加語言強(qiáng)化課,在分?jǐn)?shù)上有了一定的提升。但是直到1月多才考出92分的托福成績。好在X同學(xué)一出分澳邦留學(xué)的顧問團(tuán)隊(duì)就第一時間更新給學(xué)校,爭取讓學(xué)校能全面審理學(xué)生的申請材料。正式是在澳邦留學(xué)的顧問老師們的努力爭取下才造就了GIT這個姍姍來遲的彩蛋。能收到GIT的錄取,整個澳邦留學(xué)服務(wù)中心都由衷地為X同學(xué)高興和感慨。回想從最開始留學(xué)規(guī)劃到后期文書網(wǎng)申等申請過程到最終名校錄取,相信對X同學(xué)而言,是他人生歷程中一次苦盡甘來的磨練。
     
    澳邦留學(xué)服務(wù)中心專家點(diǎn)評:
     
    1 建議在美國碩士申請季的時候,還沒有考出GT分?jǐn)?shù)的同學(xué),選擇全程項(xiàng)目,往往學(xué)生是沒有時間來顧及網(wǎng)絡(luò)申請的相關(guān)事宜,往往到最后GT分?jǐn)?shù)沒有出分 網(wǎng)絡(luò)申請也沒有在最佳時間遞交,這樣會大大的影響到錄取率。
     
    2 建議在多次嘗試自己學(xué)習(xí)自己考試的學(xué)生,多次嘗試后仍然沒有結(jié)果的時候,盡早的找澳邦留學(xué)的老師尋求幫助,需要必要的語言培訓(xùn),盡早出分,盡早送分,才能盡早的出結(jié)果。
     
    留學(xué)專家:  鄂老師,楊老師
     
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