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李同學(xué)基本情況
　　畢業(yè)學(xué)校：北京市北京中加學(xué)校
　　基本成績：IELS;5.0 平均分：88+
　　錄取情況：多倫多大學(xué)IFP(營養(yǎng)學(xué))， ST GORGE CAMPUS
　　案例再現(xiàn)：
　　北京中加學(xué)校，周圍的同學(xué)好多都已經(jīng)開始申報(bào)了大學(xué)，但大多數(shù)是老師推薦的學(xué)校或者是和本校有合作的學(xué)校，學(xué)校的排名處于中等，較易錄取。學(xué)生不甘自己也申請同等水平的學(xué)校，想申請更好的學(xué)校，尤其喜歡多倫多大學(xué)的營養(yǎng)學(xué)專業(yè)。懷著這樣的夢想，李同學(xué)找到了我們，希望我們能針對她的實(shí)際情況給予更好地指導(dǎo)。
　　前期咨詢：
　　經(jīng)過一些前期的咨詢和一些申請到國外名校同學(xué)們的介紹，李同學(xué)信心滿滿的找到了我們，接待她的老師在了解了她的基本情況之后，覺得她的綜合情況非常不錯(cuò)，北京中加學(xué)校的教學(xué)背景，首先從語言上要優(yōu)于普通高中的學(xué)生，另外優(yōu)異的課業(yè)成績也是他的一大亮點(diǎn)，最重要的一點(diǎn)是，通過跟學(xué)生的深入溝通，了解到學(xué)生那顆積極向上的心，也使我們深受鼓舞。學(xué)生對于多倫多大學(xué)的熱愛，使我們對她的申請更加充滿信心。最后，綜合學(xué)生的自身情況，經(jīng)過我們認(rèn)真地評(píng)估和學(xué)生本人及家人的一致認(rèn)同，我們幫學(xué)生申請多倫多大學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)和UBC大學(xué)食品與營養(yǎng)科學(xué)專業(yè)。要申請到多倫多大學(xué)和UBC大學(xué)這些加拿大一流的學(xué)校，優(yōu)異的語言成績是必要的，可是李同學(xué)只有雅思5.0的成績，這就增加了申請的難度，所以我們又增加了第三套備選方案，如果李同學(xué)在學(xué)校的申請截止日期之前并未考到了比較理想的語言成績，那我們就幫李同學(xué)申請多倫多大學(xué)IFP項(xiàng)目。
         申請加拿大的大學(xué)，尤其是名牌大學(xué)，優(yōu)異的課業(yè)成績和語言成績固然重要，但是一份漂亮的文書也是不可或缺的。通過認(rèn)真細(xì)致的溝通，我們了解到李同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且還參加了許多非常有意義的課外活動(dòng)，這對于名校申請幫助很大。比如說李同學(xué)曾獲得過北京中加學(xué)校校長頒獎(jiǎng)晚宴體育標(biāo)兵，屆團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)，也曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)和社團(tuán)積極參加工作。并在北京中加學(xué)校連續(xù)多次獲得三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，李同學(xué)也曾在國際性的競賽中取得優(yōu)異成績。
　　像多倫多大學(xué)，UBC大學(xué)這樣加拿大的名校，都非�？粗貙W(xué)生的綜合素質(zhì)。有一定的特長或者是曾經(jīng)獲得過非常有影響力的獎(jiǎng)項(xiàng)，一般都非常受青睞。于是，在PS中，我們的申請老師寫到了李同學(xué)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，豐富的實(shí)踐經(jīng)歷和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，并重點(diǎn)突出了李同學(xué)對學(xué)習(xí)所具有那種激情和熱情。經(jīng)過多次推敲，終于寫出了我們比較滿意的文書。
　　OFFER跟蹤
　　在等待錄取通知書的過程是煎熬的，但是顧問老師一直沒有放棄對學(xué)生的關(guān)注。學(xué)生的心情是可以理解的，作為她信任的顧問老師，我們會(huì)經(jīng)常安慰學(xué)生要放平心態(tài)去等待，并要她相信自己能夠取得OFFER，文案老師也很辛苦，為了跟進(jìn)進(jìn)度，經(jīng)常會(huì)在凌晨一兩點(diǎn)鐘向?qū)W校問詢學(xué)生審理情況。
　　喜訊傳來
　　終于，喜訊傳來，多倫多大學(xué)的OFFER到了，學(xué)生如愿以償?shù)哪玫搅硕啻鬆I養(yǎng)學(xué)專業(yè)的錄取通知書。