哥倫比亞大學(xué)建筑專業(yè)成功申請(qǐng)案例
時(shí)間：2015-7-29 15:43:32 來源：摘自互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊：1304
學(xué)生姓名：張同學(xué)
學(xué)習(xí)成績(jī)：上海某重點(diǎn)大學(xué)
IBT：99 GRE：325 GPA：3.3
申請(qǐng)專業(yè)：建筑學(xué)專業(yè)哥倫比亞大學(xué)建筑專業(yè)
張同學(xué)找到我們的時(shí)候，成績(jī)已經(jīng)是IBT：99 GRE：325 GPA：3.3，這說明他對(duì)于留學(xué)的這個(gè)想法還是很強(qiáng)烈的，但是張同學(xué)找到我的時(shí)候很多學(xué)生都已經(jīng)開始申請(qǐng)了。
雖然張同學(xué)的成績(jī)考的還算理想，但是對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校方面的流程不是很清楚，我迅速的理清他的思路，為接下來的日子進(jìn)行了明確的規(guī)劃。
我們首先是確定他的專業(yè)，在這方面我們很快達(dá)成共識(shí)，就是申請(qǐng)他的本專業(yè)—建筑，在張同學(xué)的硬件條件下我們很快選定了學(xué)校。因?yàn)橹皬埻瑢W(xué)沒有相應(yīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，所以在作品集方面我指導(dǎo)他應(yīng)盡量的展示自己的設(shè)計(jì)才華和理念，盡量的把他在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和讀過的一些案例結(jié)合自己的理解詮釋出來。
文書的環(huán)節(jié)是申請(qǐng)的重要部分，在經(jīng)過與張同學(xué)的溝通發(fā)現(xiàn)，他有著自己獨(dú)特的對(duì)建筑專業(yè)的深刻理解，這一點(diǎn)是非常難得的，我建議他把自己平時(shí)對(duì)于建筑的理解和思考進(jìn)行整合，在結(jié)合他的作品集，把他對(duì)于建筑的理解具體的展現(xiàn)出來。
功夫不負(fù)有心人，一封來自哥倫比亞大學(xué)的郵件Offer，張同學(xué)被哥倫比亞大學(xué)建筑專業(yè)錄取.
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