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    咚!《普林斯頓評(píng)論》公布美國(guó)大學(xué)錄取機(jī)密!
    時(shí)間:2019-4-1 14:51:09 來(lái)源:摘自互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊:468
    最近《普林斯頓評(píng)論》公布了美國(guó)大學(xué)的錄取評(píng)估方法,一共涉及到13項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)不僅包括學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)和表現(xiàn),還包括學(xué)生的課外活動(dòng)、興趣愛(ài)好、第三方評(píng)價(jià)等因素,更有“紅包項(xiàng)目”這個(gè)大多數(shù)申請(qǐng)者都不會(huì)有的參數(shù)。

    美國(guó)大學(xué)大部分采用Holistic Review評(píng)估法則,也就是綜合考核錄取這一標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)綜合考慮學(xué)生各方面的因素做綜合的評(píng)判。

    《普林斯頓評(píng)論》公布了美國(guó)大學(xué)的錄取評(píng)估方法,通過(guò)其公布的內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)上總結(jié)了一套“美國(guó)大學(xué)錄取公式”。

    學(xué)生“錄取指數(shù)” =

    ·就讀高中(0-4) +

    ·課程難度(0-21) +

    ·年級(jí)排名(0-3) +

    ·平均成績(jī)(0-16) +

    ·SAT成績(jī)(6-25) +

    ·國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者(0-3) +

    ·申請(qǐng)論文(-3-5) +

    ·推薦信(-3-4) +

    ·課外活動(dòng)(-5-30) +

    ·種族多元化(-3-5) +

    ·體育活動(dòng)(8-40) +

    ·超級(jí)錄取(40) +

    ·紅包項(xiàng)目:

    ·父母(38)+家住遠(yuǎn)處(3)+

    ·教練征召(5-10)+極其特殊(3-5)

    這個(gè)公式一共涉及到13項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)不僅包括學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)和表現(xiàn),還包括學(xué)生的課外活動(dòng)、興趣愛(ài)好、第三方評(píng)價(jià)等因素,更有“紅包項(xiàng)目”這個(gè)大多數(shù)申請(qǐng)者都不會(huì)有的參數(shù)。話不多說(shuō),小編先仔細(xì)為大家分析一下這13個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    1.就讀高中 (0-4)

    最知名的高中:4

    美國(guó)名校、富人區(qū)公立學(xué)校:3

    一般公立高中:0

    學(xué)生的教育背景會(huì)對(duì)申請(qǐng)有一定的影響,優(yōu)秀的學(xué)校往往會(huì)提供更良好的教育。與在一般的公立學(xué)校讀書相比,在最知名的高中就讀會(huì)有更多加分,在申請(qǐng)中也會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

    2.課程難度 (0-21)

    AP課程或國(guó)際學(xué)士項(xiàng)目課程:21

    修榮譽(yù)和AP課程的主課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué))14

    修一般課程,沒(méi)有榮譽(yù)和AP課程:6

    兩年只修五門以下主課的:0

    美國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生在高中階段所上課程的難度和數(shù)量,通過(guò)學(xué)生上過(guò)的課程,學(xué)校能夠看出一個(gè)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平是怎樣的,是否充分利用各種資源提高自己的學(xué)術(shù)水平。

    美國(guó)大學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)高中不是特別了解,學(xué)校并不清楚國(guó)內(nèi)高中的教學(xué)質(zhì)量,而且美國(guó)高中的水平也參差不齊,開設(shè)的課程也不一樣,想要了解學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,學(xué)生上過(guò)的國(guó)際課程的門數(shù)、平時(shí)的表現(xiàn)、考試成績(jī)就成為了非常有價(jià)值的參考因素。

    3.平均成績(jī) (0-16)

    GPA >4.0 GPA (95-100)16

    GPA 3.5-3.9 (90-94)15

    GPA 3.0-3.4 (85-89)14

    GPA 2.5-2.9 (80-84)12

    GPA 2.0-2.4 (75-79)10

    GPA 2.0以下 (75分以下)0

    在美本申請(qǐng)中,GPA非常重要。很多學(xué)校在錄取的時(shí)候,會(huì)將所有申請(qǐng)者按照GPA總分進(jìn)行排序,然后從最高開始看申請(qǐng)材料。如果GPA比較低,申請(qǐng)者的材料都沒(méi)有機(jī)會(huì)被招生官看到。

    4.年級(jí)排名 (0-3)

    全年級(jí)排名第一的學(xué)生:3

    全年級(jí)排名前10%的學(xué)生:2

    全年級(jí)排名前25%的學(xué)生:1

    全年級(jí)排名50%以下的學(xué)生:0

    除了GPA之外,美國(guó)大學(xué)也非常看重學(xué)生在學(xué)校里面的學(xué)術(shù)水平和層次,學(xué)生的年紀(jì)排名,能夠很好地體現(xiàn)他們?cè)谕g人中所處的位置。前30大學(xué)錄取的學(xué)生,90%以上都是年級(jí)前10%,所以在保持良好GPA的同時(shí),也要盡量確保有比較靠前的排名。

    5.SAT成績(jī) (6-25)

    SAT成績(jī)折算錄取指數(shù)分?jǐn)?shù)的公式是將SAT成績(jī)除以63。

    SAT成績(jī)1200分和1400分可以折算為:

    SAT成績(jī)1200/63=19分,

    SAT成績(jī)1450/63=23分。

    因?yàn)槟承⿲W(xué)生成績(jī)單造假問(wèn)題,部分美國(guó)高校對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生的GPA成績(jī)持懷疑態(tài)度。當(dāng)我們不能用GPA證明自己的學(xué)術(shù)水平時(shí),SAT等標(biāo)化考試成績(jī),就成為我們展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力和發(fā)展?jié)撃艿淖钣行緩健?/p>

    除此之外,美國(guó)的學(xué)生,他們參與的活動(dòng)也是非常多樣,而陸高的學(xué)生在活動(dòng)方面相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱,所以要在標(biāo)化方面多多努力我們能夠拿出去拼的只有標(biāo)化的分?jǐn)?shù)了。

    6.國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者 (3)

    美國(guó)高中的畢業(yè)班每年都會(huì)評(píng)選出國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者,其評(píng)選的主要依據(jù)之一就是學(xué)生SAT考試的成績(jī)。每年有8000名學(xué)生能夠進(jìn)入全美決賽,最后能夠拿到國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的學(xué)生只有2400名。作為國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者,學(xué)生不僅能夠在申請(qǐng)階段獲得加分,入學(xué)后還能拿到豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。

    7.申請(qǐng)材料 (-3-5)

    招生委員會(huì)收到的最好的論文之一:5

    非常好的論文:3

    草率的、有結(jié)構(gòu)問(wèn)題、拼寫錯(cuò)誤或看似由別人寫的申請(qǐng)材料:-3

    申請(qǐng)材料的重要性不言而喻,一項(xiàng)調(diào)查顯示,當(dāng)申請(qǐng)者的成績(jī)、標(biāo)化分?jǐn)?shù)、背景旗鼓相當(dāng)時(shí),好的申請(qǐng)材料會(huì)成為決定性因素。所有學(xué)校都將申請(qǐng)材料的重要程度標(biāo)為重要或非常重要,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)申請(qǐng)材料,大學(xué)才能了解到真實(shí)的、立體的學(xué)生形象。

    通過(guò)上面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)我們也能夠看出,在申請(qǐng)材料中一定不能犯低級(jí)錯(cuò)誤。申請(qǐng)材料在一定程度上代表了學(xué)生的語(yǔ)言水平,如果申請(qǐng)材料中有拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤這些非常低級(jí)的問(wèn)題,招生官會(huì)認(rèn)為學(xué)生在語(yǔ)言方面存在問(wèn)題,學(xué)生很有可能聽不懂大學(xué)的課程。如果文章的結(jié)構(gòu)有問(wèn)題,招生官會(huì)認(rèn)為學(xué)生的邏輯思維能力欠佳,但是在美國(guó)大學(xué)讀書,邏輯思維、批判性思維必不可少,所以申請(qǐng)材料一定要杜絕低級(jí)錯(cuò)誤。

    8.推薦信 (-2-4)

    全國(guó)著名的教導(dǎo)主任寫的強(qiáng)有力的推薦信: 4

    說(shuō)了其他材料沒(méi)有提到的有關(guān)你的個(gè)性的推薦信:3

    比要求的份數(shù)多寄,每多寄一封推薦信:-2

    與申請(qǐng)學(xué)校有關(guān)系的政客、名人寫的推薦信,每封:-2

    寫自非專業(yè)學(xué)科的教師或沒(méi)有強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)的推薦信:-3

    推薦信是對(duì)成績(jī)和申請(qǐng)材料的確認(rèn)和補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生智力水平和個(gè)人素質(zhì)的全面評(píng)估,能夠展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和性格特質(zhì),是客觀的第三方評(píng)價(jià),所以美國(guó)大學(xué)非常重視推薦信。

    申請(qǐng)大學(xué)的推薦信最關(guān)鍵的不是找一個(gè)有知名、有聲望的人,而是需要找一個(gè)與你接觸較多,非常了解你的人。除了學(xué)校老師、顧問(wèn)之外,推薦人還可以是實(shí)習(xí)公司的上司。推薦人必須能描述你的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,并對(duì)你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及發(fā)展?jié)撃茏鞒鲈u(píng)價(jià)。真正了解你的人寫的推薦信,遠(yuǎn)比知名人士的推薦信更有說(shuō)服力,更具效果。

    9.課外活動(dòng) (-10-30)

    ·極為突出,多方面表現(xiàn)活躍,在社區(qū)或?qū)W校很受尊重,并在多次活動(dòng)中擔(dān)任leader兼苦干者:30

    ·參加多項(xiàng)社區(qū)、學(xué);顒(dòng),創(chuàng)辦或領(lǐng)導(dǎo)至少一個(gè)組織,或者每周工作2030個(gè)小時(shí):22

    ·不是社團(tuán)leader,但是穩(wěn)定的骨干:15

    ·表現(xiàn)一般,有一點(diǎn)興趣,但是更注意自己的愛(ài)好,參加一兩個(gè)組織或者一星期工作幾個(gè)小時(shí)的:10

    ·懶漢,不參加社區(qū)、學(xué)校里的活動(dòng),熟知大多數(shù)電視角色:-10

    課外活動(dòng)能夠凸顯學(xué)生的特質(zhì)和亮點(diǎn)。通過(guò)課外活動(dòng),招生官可以更加全面地了解學(xué)生是什么樣的一個(gè)人,可以了解你的興趣愛(ài)好、學(xué)術(shù)愛(ài)好、個(gè)性,還有你的強(qiáng)項(xiàng)等,能夠知道除了讀書以外你的時(shí)間都是怎么分配的,還可以判斷你的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

    10.種族多元化 (-3-5)

    少數(shù)民族、印第安人:3

    女生申請(qǐng)工學(xué)院的:3

    亞裔:-3

    外國(guó)人:5

    很多媒體報(bào)道說(shuō)亞裔,特別是華人的錄取要求更高、錄取難度更大、錄取比例更小,但這一點(diǎn)已經(jīng)超出了我們可以控制的范圍。

    11.體育活動(dòng) (8-40)

    全美高中最好的/奧林匹克比賽的運(yùn)動(dòng)員:40

    參加多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)且至少有一項(xiàng)足以參加大學(xué)校隊(duì):25

    至少在一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中擔(dān)任校隊(duì)主力且投入很多精力: 13

    經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng),但不是校隊(duì)隊(duì)員:8

    美國(guó)招生官看來(lái),一名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好并不是真正的優(yōu)秀,優(yōu)秀取決于你的人生態(tài)度,通過(guò)體育活動(dòng),能體現(xiàn)出你的意志和品質(zhì)。名校會(huì)在學(xué)生申請(qǐng)時(shí),考察學(xué)生是否參加過(guò)體育項(xiàng)目的專業(yè)隊(duì),比賽是否獲獎(jiǎng),是否擔(dān)任體育隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。美國(guó)大學(xué)都將體育與個(gè)人意志品質(zhì)劃、忍耐力和毅力等起號(hào)來(lái),考察一個(gè)學(xué)生的堅(jiān)毅品格和韌性。

    12.超級(jí)錄取 (40)

    ·英特爾科學(xué)獎(jiǎng)

    ·在大出版社出過(guò)書

    ·著名影片或者電視系列片的演員

    ·父母是大名人、政治家、備受尊敬的教育家

    ·父母是學(xué)校的巨額捐款人

    在美國(guó),捐贈(zèng)文化由來(lái)已久。在美國(guó),除了部分公立學(xué)校以外,很多學(xué)校,尤其是私立學(xué)校獲得的財(cái)政支持比較少,校友的捐贈(zèng)使學(xué)校有更多的可用資金,學(xué)校有更多的獎(jiǎng)學(xué)金可以給那些有才能的、努力的或者說(shuō)家里面有困難的孩子,學(xué)校能夠有更好的發(fā)展。學(xué)生的父母捐贈(zèng)過(guò)錢,證明他的家族對(duì)這所大學(xué)是認(rèn)可的,他的家族是一個(gè)有愛(ài)心、有情懷、有遠(yuǎn)見(jiàn)的家族,所以學(xué)校會(huì)為學(xué)生的申請(qǐng)加分。

    13.紅包項(xiàng)目 (40)

    除了上面12個(gè)參考因素外,還有幾個(gè)被稱為“紅包”的附加項(xiàng)目,符合這些要求的申請(qǐng)者,可以獲得更多加分。

    父母(3-8)

    ·父母是校友:5

    ·父母是大學(xué)的主要財(cái)政支持者:8

    ·父母是名人:8

    ·父母是本校教授:3

    ·父母是系主任:8

    家住遠(yuǎn)處(3)

    ·住在離學(xué)校500英里遠(yuǎn)的地方:3

    ·申請(qǐng)的私立大學(xué)在你的州還沒(méi)有招收過(guò)學(xué)生:3

    教練征召(5-10)

    ·教練征召的主要運(yùn)動(dòng)隊(duì),如美式足球隊(duì):10

    ·教練征召的校隊(duì),非主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:5

    極其特殊(3-5)

    ·學(xué)校里同一性別學(xué)生少于全部學(xué)生40%的:3

    ·學(xué)校首次招收與你的性別相同的學(xué)生: 5

    ·幾乎沒(méi)有你的種族的學(xué)生在這所學(xué)校求學(xué): 5

    ·你的高中是這所大學(xué)的“輸送器”:3

    ·你的高中從來(lái)沒(méi)有人上這所大學(xué):3


     

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