【加州大學(xué)圣地亞哥分校：材料工程博士】GT成績(jī)勉強(qiáng)及格 照上美國(guó)名校博士
時(shí)間：2021-2-24 17:34:19 來源：原創(chuàng) 點(diǎn)擊：551
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學(xué)生基本信息
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姓名：
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F同學(xué)
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錄取大學(xué)：
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加州大學(xué)圣地亞哥分校 University pf California-San Diego （博士全獎(jiǎng)）
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申請(qǐng)專業(yè)：
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材料工程
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背景條件：
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GPA：3.3；托福：80；GRE：V143+Q170+2.5
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案例回顧：
F同學(xué)當(dāng)時(shí)第一次過來咨詢的時(shí)候，在和澳邦留學(xué)的老師們的溝通中，她就很清楚自己的弱勢(shì)：雖然已經(jīng)是研究生了，但是由于本科和研究生的平均成績(jī)都不高，幾乎都在3.3左右的原因，在申請(qǐng)美國(guó)的博士中其實(shí)是很不占優(yōu)勢(shì)的。但是，其實(shí)材料工程的這個(gè)應(yīng)用型的專業(yè)，也是可以在碩士畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)找到比較好的工作。所以即使不出國(guó)，她也并不是很擔(dān)心就業(yè)的情況，只是非常想盡力圓自己一個(gè)出國(guó)深造讀博的夢(mèng)想。對(duì)于她想出國(guó)的夢(mèng)想，我們也很感動(dòng)，希望能盡我們?nèi)�，在她接下來艱辛的申請(qǐng)路程中給予她足夠的支持與幫助。
F同學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于相對(duì)于大四的本科生，她的研究會(huì)更多一些，并且在學(xué)術(shù)上難度更深入一些。她的研究方向也很明確，也有了研究結(jié)果——2篇論文，其中一篇更是發(fā)表在了德國(guó)的專業(yè)協(xié)會(huì)雜志上。但同時(shí)，她的弱勢(shì)非常明顯，平均成績(jī)不高，并且在申請(qǐng)中非常重要的英語(yǔ)也不太好。托福只達(dá)到了學(xué)校的最低要求80分，GRE的verbal和寫作也都不甚理想。
英語(yǔ)能力的不足，直接影響到了F同學(xué)申請(qǐng)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——套磁。陶瓷工作中，盡管她的語(yǔ)法和拼寫時(shí)常出錯(cuò)，她還是一直堅(jiān)持著在澳邦留學(xué)的老師們的幫助下，編輯套磁的工作。在幾個(gè)月的錘煉下，老師們看到她的英語(yǔ)編輯能力有了明顯的提升，非常地欣慰。
由于托福成績(jī)很低，F(xiàn)同學(xué)在等待申請(qǐng)結(jié)果通知的過程，一直很煎熬。她很擔(dān)心，甚至都做好了沒有錄取的準(zhǔn)備，已經(jīng)在確定落實(shí)工作的事宜了。當(dāng)UCSD的錄取發(fā)來的時(shí)候，她非常地興奮。她簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)好消息！
在這里，澳邦留學(xué)的老師們想跟大家分享的是，只要你堅(jiān)定了出國(guó)的信念，并也確確實(shí)實(shí)地付出了努力，當(dāng)然申請(qǐng)過程中各項(xiàng)繁復(fù)的工作的確是很痛苦的煎熬，但是當(dāng)你手中拿到了來之不易的美國(guó)學(xué)校的錄取通知書時(shí)，你就能體會(huì)到一分耕耘一分收獲的極度喜悅了！
澳邦留學(xué)專家點(diǎn)評(píng)：
F同學(xué)的TOEFL和 GRE成績(jī)一直都是澳邦留學(xué)的老師們非常擔(dān)心的部分，而且她參與的研究項(xiàng)目也只有一個(gè)，所以在幫F同學(xué)做文書規(guī)劃的時(shí)候，老師們決定避開她研究項(xiàng)目少的弱勢(shì)，從項(xiàng)目背景和科研成就上幫F同學(xué)做背景提升。
通過與F同學(xué)的幾次談話，溝通完文書的細(xì)節(jié)后，澳邦留學(xué)的老師們發(fā)現(xiàn)F同學(xué)的導(dǎo)師是先后從美國(guó)斯坦福大學(xué)Geballe先進(jìn)材料實(shí)驗(yàn)室和美國(guó)麻省工學(xué)院材料科學(xué)與工程系回來的高級(jí)訪問學(xué)者，在導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室參與的項(xiàng)目也是國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)重點(diǎn)培育項(xiàng)目，其中涉及了很多導(dǎo)師在美國(guó)實(shí)驗(yàn)室的所見所聞，最重要的是該項(xiàng)目與F同學(xué)博士申請(qǐng)的方向十分匹配，并且已經(jīng)發(fā)表了2個(gè)專利和一篇文章，不論是專業(yè)能力還是學(xué)術(shù)成就，都能使F同學(xué)脫穎而出，引起美國(guó)教授的興趣。
有興趣申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué)，請(qǐng)通過如下方式進(jìn)行咨詢：
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