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案例回顧： 

 

    W同學(xué)由于家里經(jīng)濟(jì)能力的問(wèn)題，咨詢時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要幫助她申請(qǐng)所有項(xiàng)目的獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家又定在加拿大和荷蘭，所以給我們的壓力非常大。W同學(xué)的背景不能算是非常優(yōu)秀的，雖然major GPA很不錯(cuò)，但是IELTS 和GRE分?jǐn)?shù)都剛剛OK，好在科研經(jīng)歷有一個(gè)國(guó)家級(jí)大創(chuàng)和一個(gè)校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目，同時(shí)還有發(fā)表論文，其中一篇為EI論文，另一篇在國(guó)內(nèi)核心期刊《門窗》上發(fā)表。除此之外，W同學(xué)還是一個(gè)課外活動(dòng)特別豐富的積極分子，大學(xué)四年一直是院新聞部副部長(zhǎng)，還有班級(jí)心理委員，新生班主任，志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員、環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員等。這些都為我們申請(qǐng)文書的撰寫提供了豐富的素材。

 

    在剛開(kāi)始的套磁環(huán)節(jié)中，W同學(xué)并沒(méi)有得到老師的認(rèn)可，直到把申請(qǐng)文書遞交后，老師隨即改變了態(tài)度，開(kāi)始主動(dòng)聯(lián)系W同學(xué)。此后，老師很少回郵件，W同學(xué)一度非常焦慮，在澳邦留學(xué)的老師們的耐心解說(shuō)和指導(dǎo)下，她才堅(jiān)持將套磁進(jìn)行了下去。第二年4月初就傳來(lái)了被錄取的好消息。可是不久在CSC國(guó)家留學(xué)基金申請(qǐng)失敗后，W同學(xué)又陷入了焦慮，擔(dān)心學(xué)校給的各種獎(jiǎng)學(xué)金還是不夠她在加拿大的學(xué)習(xí)和生活，也跟我們反復(fù)討論如何繼續(xù)就要錢和老師郵件bargain。

 

    由于錢的問(wèn)題，W同學(xué)耽誤了后面做簽證的部分時(shí)間，以至于到了6月辦簽證時(shí)，她的焦慮又來(lái)了，一直催加快各環(huán)節(jié)的工作。由于她有雅思成績(jī)可以通過(guò)SDS學(xué)習(xí)直入計(jì)劃遞交簽證，所以在辦理GIC文件時(shí)，又正好遇上高峰期，排隊(duì)辦理GIC的人都需要等一個(gè)月以上，在這個(gè)情況下，澳邦留學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)頂住壓力，相互之前全力配合，終于在簽證遞交一周內(nèi)就順利通過(guò)了審核，拿到了簽證。

 

澳邦留學(xué)專家點(diǎn)評(píng)：

 

    在這里想借這個(gè)case提醒大家：在申請(qǐng)的道路上遇到問(wèn)題時(shí)，盡量讓自己先冷靜喔，別因?yàn)榻箲]而亂了陣腳，和顧問(wèn)老師們好好溝通商量，尋求老師們的專業(yè)指導(dǎo)和意見(jiàn)，尤其是和申請(qǐng)學(xué)校的導(dǎo)師套磁也是要講究溝通技巧的，希望能引起大家的重視。

 

     加拿大的簽證一直以來(lái)是較為復(fù)雜，審核時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)的。W同學(xué)在準(zhǔn)備簽證階段非常倉(cāng)促，在遞簽材料準(zhǔn)備上的配合度也不是很好，不顧我們的反對(duì)，堅(jiān)持在最晚的期限里提交簽證材料，同時(shí)又自己定了不能改簽的機(jī)票，導(dǎo)致獲取簽證時(shí)間差點(diǎn)耽誤機(jī)票時(shí)間。以至于出現(xiàn)快到了開(kāi)學(xué)時(shí)間還沒(méi)有拿到簽證的險(xiǎn)境，所以提醒所有想申請(qǐng)加拿大學(xué)校的同學(xué)，及早開(kāi)始準(zhǔn)備簽證材料和遞簽。