【倫敦大學(xué)學(xué)院:社會(huì)學(xué)碩士】不畏跨專(zhuān)業(yè)難度,小女生堅(jiān)定信念成功轉(zhuǎn)型
時(shí)間:2021-6-10 16:10:12 來(lái)源:原創(chuàng) 點(diǎn)擊:752
學(xué)生基本信息
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姓名:
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W同學(xué)
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錄取大學(xué):
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University of Warwick 華威大學(xué)
University College London 倫敦大學(xué)學(xué)院
University of Birmingham 伯明翰大學(xué)
The University of Leeds 利茲大學(xué)
University of Bristol 布里斯托大學(xué)
The University of Manchester 曼徹斯特大學(xué)
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申請(qǐng)專(zhuān)業(yè):
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社會(huì)學(xué)
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背景條件:
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IELTS :6.5
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案例回顧:
S同學(xué)第一次來(lái)到澳邦的時(shí)候還是大二上學(xué)期,其實(shí)S同學(xué)大一就有出國(guó)留學(xué)的想法了,加上聽(tīng)了澳邦留學(xué)做的一次分享講座,出去看看外面的世界的想法就更加強(qiáng)烈了。但是她不想出去繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),想轉(zhuǎn)申別的專(zhuān)業(yè)。
顧問(wèn)老師們?cè)敿?xì)的分析了一下S同學(xué)現(xiàn)在的情況,綜合專(zhuān)業(yè),分?jǐn)?shù),背景,性格多方面因素,給她做了具體的規(guī)劃,基于S同學(xué)沒(méi)有理工科基礎(chǔ)也不喜歡,所以不考慮轉(zhuǎn)申理工科,最終定下來(lái)申社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
S同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)好,個(gè)性活動(dòng)開(kāi)朗,與人溝通能力強(qiáng),可以適應(yīng)這種應(yīng)用范圍較廣的專(zhuān)業(yè)。因?yàn)楸旧硎怯⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身,語(yǔ)言方面不是問(wèn)題,好好復(fù)習(xí)考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)對(duì)S同學(xué)來(lái)說(shuō)不難,剩下的就是背景提升的部分了。
S同學(xué)在大二和大三的寒假和暑假都找到了實(shí)習(xí),一個(gè)是在一家本土市場(chǎng)調(diào)查公司做市場(chǎng)調(diào)查專(zhuān)員,和其他實(shí)習(xí)的同事組成team,合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷題目,確定目標(biāo)人群,安排時(shí)間和地點(diǎn),各自負(fù)責(zé)不同部分的工作,再匯總整理得出結(jié)論。
另一個(gè)是在S同學(xué)家所在社區(qū)居委會(huì)做志愿者,幫助社區(qū)初步建立高齡老人日常生活幫扶機(jī)制,聯(lián)合社區(qū)其他工作人員和志愿者組成一個(gè)小組,輪流定時(shí)到社區(qū)高齡老人家做訪問(wèn),從生活各個(gè)方面來(lái)關(guān)愛(ài)幫助社區(qū)高齡老人,幫他們解決問(wèn)題。
這兩個(gè)實(shí)習(xí)工作持續(xù)的時(shí)間都很長(zhǎng),從大二到一直大四,并且在工作過(guò)程中S同學(xué)承擔(dān)了很大一部分組織領(lǐng)導(dǎo),規(guī)劃協(xié)調(diào)方面的任務(wù),與同齡人溝通,與老年人溝通,與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通都做得非常好,S同學(xué)收獲了非常高的評(píng)價(jià)。
就這樣兩年時(shí)間很快過(guò)去了,S同學(xué)通過(guò)實(shí)際工作中的鍛煉,以及良好的英語(yǔ)能力,讓多所國(guó)外名?吹搅怂哪芰蜐摿Γ⑾蛩龗伋鲩蠙熘,熱情邀請(qǐng)她過(guò)去就讀。在S同學(xué)錄取的學(xué)校里面不乏向UCL, Warwick,Birmingham,Manchester這樣的英國(guó)老牌名校,當(dāng)offer一個(gè)接一個(gè)的發(fā)過(guò)來(lái)時(shí),S同學(xué)簡(jiǎn)直欣喜的有些不知所措,她的努力和付出終于獲得了認(rèn)可。
澳邦留學(xué)服務(wù)中心專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
留學(xué)申請(qǐng)工作越早做越有利,可以提前做好一系列規(guī)劃和安排,有更充足的時(shí)間去考語(yǔ)言,有機(jī)會(huì)拿到更高的分?jǐn)?shù),也可以參與更多的項(xiàng)目和實(shí)習(xí),達(dá)到提升個(gè)人能力和背景的目的,這對(duì)于成功獲得錄取是必不可少的。
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