為了有效評(píng)估和監(jiān)測(cè)高等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，并支持和推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展，自2016年以來，澳大利亞政府推出了一項(xiàng)高等教育調(diào)查，即“學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)” ——(The Quality Indicators for Learning and Teaching , QILT)。
這份報(bào)告讓我們更了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，同時(shí)也為計(jì)劃前往澳大利亞留學(xué)和工作的學(xué)子提供更多可靠的參考。
不同學(xué)習(xí)層次畢業(yè)生的就業(yè)及薪酬
從下方的表格得知，本科畢業(yè)生的全職就業(yè)率呈現(xiàn)小幅上升，但此數(shù)據(jù)在研究生方面卻出現(xiàn)了略小的降幅；整體就業(yè)率的表現(xiàn)也出現(xiàn)了下降。
而在畢業(yè)后進(jìn)行全日制進(jìn)修的比例方面，本科畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造的比例從2020年的18.5%上升至2021年的21.1%，授課型研究生該比例從2020年的6.7 %上升至7.6%，由此我們可以推測(cè)，由于COVID-19為經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境帶來的不確定性，更多學(xué)生在2021年完成學(xué)位立即選擇深造，以提高自身的綜合實(shí)力，讓自己在日后可更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面。
在全職人員的年薪中位數(shù)方面，無論是本科還是研究生，都呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)。
2019-2021年不同學(xué)習(xí)層次
畢業(yè)生的就業(yè)和學(xué)習(xí)成果
各學(xué)科的畢業(yè)生薪酬中位數(shù)
2021 年，本科全日制畢業(yè)生工資的中位數(shù)介于 5萬(wàn)至10萬(wàn)澳元之間，標(biāo)準(zhǔn)差為 10,300 澳元。畢業(yè)生工資最高的領(lǐng)域是牙科（10萬(wàn)澳元）、醫(yī)學(xué)( 7.6萬(wàn)澳元)、社會(huì)工作 (7.26萬(wàn)澳元)、師范教育 (7.2 萬(wàn)澳元)，工程（7萬(wàn)澳元）。
拔得頭籌的領(lǐng)域仍然是與健康醫(yī)學(xué)相關(guān)的牙科及醫(yī)學(xué)，雖然這類學(xué)科被公認(rèn)為學(xué)業(yè)繁重，但畢業(yè)生若留在澳大利亞就業(yè)則可獲得相對(duì)可觀的回報(bào)。值得注意的是，社會(huì)工作在就業(yè)率排名不算靠前，其薪資卻有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
全日制本科生工資中位數(shù)最低的學(xué)科分別為：藥學(xué) （5萬(wàn)澳元）、創(chuàng)意藝術(shù) （5.3萬(wàn)澳元）、旅游、酒店、個(gè)人服務(wù)、體育和娛樂（5.49萬(wàn)澳元）和通信 （5.62萬(wàn)澳元）。
不同學(xué)科的本科畢業(yè)生全職
工資中位數(shù) (澳元)
(2020 -2021)
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