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  • 留學(xué)時(shí)訊
    畢業(yè)可留美三年!美國又新增8個(gè)STEM專業(yè)!
    時(shí)間:2023-8-8 13:20:50 來源:摘自互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊:1059
    根據(jù)《聯(lián)邦公報(bào)》7月12日的報(bào)道,美國國土安全部和移民局已經(jīng)宣布將對(duì)STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))專業(yè)范圍進(jìn)行修訂,新增了8個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。
    這意味著,學(xué)習(xí)這些新加入的專業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在也有資格申請(qǐng)24個(gè)月的OPT(Optional Practical Training)延期。OPT是美國政府為國際學(xué)生提供的一項(xiàng)工作許可,允許他們在畢業(yè)后在美國從事與他們的專業(yè)相關(guān)的工作。

    這次的修訂將為更多的國際學(xué)生提供在美國工作的機(jī)會(huì),這對(duì)于他們來說無疑是一個(gè)非常好的消息。

     

    OPT,全稱Optional Practical Training,是美國政府為F1學(xué)生簽證持有者提供的一種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這會(huì)允許學(xué)生在畢業(yè)后繼續(xù)以F1學(xué)生簽證身份在美國帶薪實(shí)習(xí),被視為是留學(xué)生在獲得H1B工作簽證之前的過渡性簽證。

     

    OPT分為兩種類型:普通OPT和STEM OPT。普通OPT的期限為12個(gè)月,適用于所有專業(yè)的學(xué)生。而STEM OPT是專門為STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))專業(yè)的學(xué)生提供的,他們可以在完成普通OPT后,申請(qǐng)額外的24個(gè)月延期,這樣總的OPT期限可以達(dá)到3年。

     

    這個(gè)政策旨在讓留學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在實(shí)際工作環(huán)境中應(yīng)用他們在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,同時(shí)也幫助他們更好地過渡到職業(yè)生涯。

     

     

     

    新增的8個(gè)研究領(lǐng)域被納入STEM:
     
    1)Landscape Architecture ( 04.0601 景觀設(shè)計(jì))包括:
    • 地質(zhì)學(xué)和水文學(xué)( Geology and Hydrology )

    • 土壤、地被植物和園藝元素(Soils, Groundcovers, and Horticultural elements)

    • 項(xiàng)目和場地規(guī)劃 (Project and Site Planning)

    • 景觀設(shè)計(jì)、歷史和理論(Landscape Design, History, and Theory)

    • 環(huán)境設(shè)計(jì)(Environmental Design)

    • 應(yīng)用型法律法規(guī)(Applicable Law and Regulations)

    • 專業(yè)責(zé)任及標(biāo)準(zhǔn)(Professional Responsibilities and Standards)

     

    景觀建筑(04.0601),準(zhǔn)備個(gè)人的景觀建筑的獨(dú)立專業(yè)實(shí)踐和研究該領(lǐng)域的各個(gè)方面。包括地質(zhì)學(xué)和水文學(xué)、土壤、地被植物和園藝元素的教學(xué);項(xiàng)目和場地規(guī)劃;景觀設(shè)計(jì)、歷史和理論;環(huán)境設(shè)計(jì);適用的法律法規(guī);以及職業(yè)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。正如NCES定義中所描述的那樣,這一研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成,例如使用自然科學(xué)、工程和數(shù)學(xué)的新技術(shù)的研究、創(chuàng)新或開發(fā)。

     

    2)Institutional Research ( 13.0608 機(jī)構(gòu)研究)包括:
    • 數(shù)據(jù)分析(Data Analysis
    • 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與決策(Data-driven Decision-making
    • 數(shù)據(jù)挖掘(Data Mining
    • 高等教育行政與組織(Higher Education Administration and Organization
    • 研究方法(Research Methods
    • 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(Statistics

     

    機(jī)構(gòu)研究(13.0608)一門使個(gè)人成為高等教育機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)研究人員的學(xué)習(xí)課程。包括數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的指導(dǎo)。數(shù)據(jù)挖掘,高等教育管理和組織,研究方法和統(tǒng)計(jì)。這是NCES在其每十年更新一次的2020年CIp中添加的新Cp代碼。根據(jù)NCES的定義,研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成,如研究、創(chuàng)新或使用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

     

    3)Mechatronics, Robotics, and Automation Engineering Technology /Technician(15.0407 機(jī)電一體化、機(jī)器人與自動(dòng)化工程技術(shù))包括:
    • 計(jì)算機(jī)與軟件工程(Computer and Software Engineering

    • 控制工程(Control Engineering

    • 電子電氣工程(Electronic and Electrical Engineering

    • 機(jī)械工程(Mechanical Engineering

    • 機(jī)器人(Robotics

     

    機(jī)電一體化,機(jī)器人和自動(dòng)化工程技術(shù)/技術(shù)員(15.0407)一個(gè)程序,培養(yǎng)個(gè)人應(yīng)用基本的工程原理和技術(shù)技能,以支持工程師的設(shè)計(jì),開發(fā)和自主的,計(jì)算機(jī)控制的機(jī)電系統(tǒng)的操作評(píng)估。包括計(jì)算機(jī)和軟件工程、控制工程、電子和電氣工程、機(jī)械工程和機(jī)器人。這是NCES在十年一次的2020年CIP更新中添加的新的CIP代碼。正如nsse定義中所描述的,研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成,如研究、創(chuàng)新或使用工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

     

    4)Composite Materials Technology/Technician(15.0617 復(fù)合材料技術(shù)/技術(shù)員)包括:
    • 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制圖(Computer-Aided Design and Drafting

    • 復(fù)合材料與工藝(Composite Materials and Processes

    • 綜合維護(hù)(Composite Maintenance

    • 復(fù)合材料制造(Composite Manufacturing

    • 復(fù)合修復(fù)(Composite Repair

    • 材料科學(xué)(Material Science

    • 模具制造和生產(chǎn)(Mold Manufacturing and Production

     

    復(fù)合材料技術(shù)/技術(shù)員(15.0617)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本的工程原理和技術(shù)技能,為工程師和其他專業(yè)人員提供支持,這些專業(yè)人員從事復(fù)合材料在飛機(jī)技術(shù)、汽車技術(shù)、船舶、醫(yī)療假體和風(fēng)力渦輪機(jī)的開發(fā)、制造和使用。包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制圖,復(fù)合材料和工藝,復(fù)合材料維護(hù),復(fù)合材料制造,復(fù)合材料修理,材料科學(xué),模具制造和生產(chǎn)。這是NCES在其十年一次的2020年CIP更新中添加的新的CIP代碼。NCES定義中所描述的研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成,如研究、創(chuàng)新或使用工程、物理科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

     

    5)Linguistics and Computer Science (30.4801 語言和計(jì)算機(jī)科學(xué))包括:
    • 計(jì)算機(jī)編程(Computer Programming

    • 人類語言(Human Languages

    • 語言分析(Linguistic Analysis

    • 邏輯學(xué)(Logic

    • 自然語言處理(Natural Language Processing

    • 語義分析(Semantics

    • 機(jī)器學(xué)習(xí)(Machine Learning

    • 心理語言學(xué)(Psycholinguistics

    • 軟件工程(Software Engineering

    • 語法(Syntax

     

    語言學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)(30.4801)一門研究計(jì)算機(jī)和人類語言之間關(guān)系以及應(yīng)用于自然語言的計(jì)算技術(shù)的課程。包括計(jì)算機(jī)編程、人類語言、語言分析、邏輯、自然語言處理、語義學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、心理語言學(xué)、軟件工程和語法。這是NCES在其每十年更新一次的2020年CIP中添加的新的CIP代碼。根據(jù)NCES的定義,研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成,如研究、創(chuàng)新或使用計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

     

     

    6)Developmental and Adolescent Psychology( 42.2710 發(fā)展心理學(xué)和青少年心理學(xué))包括:
    • Cognitive and Perceptual Development(認(rèn)知和知覺發(fā)展)

    • Emotional Development(情緒發(fā)展)

    • Personality Development(人格發(fā)展)

    • The Effects of Biological Maturation on Behaviour(生物成熟對(duì)行為的影響)

    • Theories of Cognitive Growth and Related Research Methods(認(rèn)知成長理論及相關(guān)研究方法

    • Testing and Assessment Methods for Different Age Levels(不同年齡階段的測試和評(píng)估方法)

    • Research on Child and Adolescent Behaviour Therapy(兒童青少年行為治療研究)

    • The Psychology of Aging(衰老的心理學(xué))

     

    發(fā)展和青少年心理學(xué)(42.2710)一個(gè)專注于對(duì)個(gè)人從青春期到成年期心理成長和發(fā)展的獨(dú)特階段進(jìn)行科學(xué)研究的專業(yè)。包括認(rèn)知和知覺發(fā)展、情感發(fā)展、人格發(fā)展、生物成熟對(duì)行為的影響、認(rèn)知成長理論及相關(guān)研究方法、不同年齡水平的測試和評(píng)估方法、兒童和青少年行為治療研究以及衰老心理學(xué)。這是NCES在十年一次的2020年CIp更新中添加的新的CIp代碼。正如nsse定義中所描述的,研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成,如研究、創(chuàng)新或使用生物科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

     

    7)Geospatial-Intelligence ( 43.0407 地理空間情報(bào))包括:
    • Aerial Photography Analysis(航空攝影分析)

    • Cartography(制圖學(xué))

    • Geographic Information Systems (GIS)(地球信息系統(tǒng))

    • Physical Geography(自然地理)

    • Remote Sensing(遙感)

    • Spatial Programming(空間編程)

    • Quantitative Methods in Geographic Research(地理研究中的定量方法

     

    地理空間情報(bào)(43.0407)通過將人類行為與文化、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和物理景觀聯(lián)系起來,使個(gè)人能夠從地理角度分析安全和情報(bào)問題的程序。包括航空攝影分析、制圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)(GIS)、自然地理學(xué)、遙感、空間規(guī)劃和地理研究中的定量方法。這是NCES在其十年一次的2020年CIP更新中添加的新的CIP代碼。NCES定義中描述的研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成,如研究、創(chuàng)新或使用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。

     

    8)Demography and Population studies( 45.0501 人口學(xué)與人口研究)包括:
    • Population Growth(人口增長)

    • Spatial Distribution(空間分布)

    • Mortality and Fertility Factors(死亡率和生育因素)

    • Migration(遷移)

    • Dynamic Population Modeling(動(dòng)態(tài)種群模型)

    • Population Estimation and Projection(人口估計(jì)及推算)

    • Mathematical and Statistical Analysis of Population Data(人口數(shù)據(jù)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析)

    • Population Policy Studies(人口政策研究)

    • Applications to Problems in Economics and Government Planning(經(jīng)濟(jì)學(xué)和政府規(guī)劃問題的應(yīng)用)

     

    人口統(tǒng)計(jì)學(xué)與人口研究(45.0501):側(cè)重于系統(tǒng)研究人口模型和人口現(xiàn)象,以及與社會(huì)結(jié)構(gòu)和行為相關(guān)的問題。包括人口增長,空間分布,死亡率和生育因素,遷移,動(dòng)態(tài)人口模型,人口估計(jì)和預(yù)測,人口數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)分析,人口政策研究,以及在經(jīng)濟(jì)和政府規(guī)劃問題上的應(yīng)用。正如NCES定義中所描述的,研究領(lǐng)域由STEM學(xué)科組成,如研究、創(chuàng)新或使用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)開發(fā)新技術(shù)。 

     

     

    但注意!
    能否獲得STEM OPT延期資格,取決于你就讀的美國大學(xué)是否將你的專業(yè)提交給政府并申請(qǐng)將其列為STEM專業(yè)。因此,如果你的專業(yè)被列入了STEM范圍,你就有資格申請(qǐng)STEM OPT延期。
    美國政府為了吸引和留住更多的STEM領(lǐng)域的人才,一直在出臺(tái)各種新的政策和措施。例如,2022年,美國國土安全部就擴(kuò)大了STEM專業(yè)的范圍,一次性增加了22個(gè)新的專業(yè)。這些新的專業(yè)包括了一些前沿的科技領(lǐng)域,如人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、生物信息學(xué)等。
    這些新政策無疑為STEM領(lǐng)域的留學(xué)生提供了更多的工作和留美的機(jī)會(huì),也體現(xiàn)了美國政府對(duì)于吸納和培養(yǎng)STEM人才的重視。

     

     

    STEM專業(yè)新增+OPT延期,從而讓更多的留學(xué)生有充分時(shí)間在美國求職實(shí)習(xí)、就業(yè)。OPT為留學(xué)生提供了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)在美國尋找就業(yè)或?qū)嵙?xí),這對(duì)于他們在美國的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。通過OPT,留學(xué)生可以在畢業(yè)后繼續(xù)在美國工作,積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的職業(yè)技能。
    更重要的是,OPT也是獲取美國工作簽證H1B的一個(gè)重要途徑。H1B簽證是美國的一個(gè)非移民簽證,允許美國公司雇傭畢業(yè)于美國大學(xué)的外國專業(yè)人才。在OPT期間,留學(xué)生可以尋找愿意為他們申請(qǐng)H1B簽證的雇主,這對(duì)于他們在美國長期工作和生活是非常有幫助的。

    因此,OPT對(duì)于留學(xué)生來說,不僅是一個(gè)實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì),也是走向職業(yè)成功的重要一步。

     

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